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读者活动对高职院校图书馆服务读者、揭示资源、推广阅读具有重要意义。在对100所国家示范性高职院校图书馆近5年读者活动进行调查的基础上,阐述高职院校图书馆读者活动的整体情况,对读者活动的种类及内容形式进行归纳,并选取两个不同特色的案例进行详细分析。最后,提出高职院校图书馆通过专业化策略、激励策略和协同策略优化读者活动。