用金钥匙开启音乐殿堂之门——从音乐要素入手上好初中音乐课

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiu829
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐要素是感受与欣赏音乐必须具备的知识和能力,它们是有机结合在一起的。课标指出:在初中阶段,对学生要求主要是情感层面,既能有意识地体验音乐所表达的各种情感及其发展变化,又能运用音乐术语进行描述或者通过多种形式表现出来。 Music elements are the knowledge and ability that must be possessed to feel and appreciate music. They are organically combined. The curriculum standard points out that in junior high school, the requirements for students are mainly emotional. They can consciously experience the various emotions expressed in music and their development and change, and can use music terms to describe or express themselves in various forms.
其他文献
从事高中化学教学已经十几年了,随着新课标的实施,越来越感觉到它是以素质教育和学生发展为本,以培养和塑造人的综合素质为目标,是科学的、前瞻的教育。而怎样改进教学设计,
近日,景阳科技S2方案极光系列新品——“破译光子密码”发布会在深圳成功召开,景阳公司高层与嘉宾们共同领略了2014年景阳科技又一引领行业的新品发布以及景阳“厚·道”全球
诗教是中国的传统,诗歌在语文教学中有着极为重要的地位。同时,中国是一个诗的国度,脍炙人口、千古流芳的妙诗佳词多如繁星,有着极好的诗教条件。但是,由于种种因素的限制,我们语文教材中的诗歌篇目只能是沧海一粟。因此,我们有必要在非诗歌文本的教学中,结合不同文本的具体特点,引导学生更多、更深入地学习诗歌,以充分发挥诗教的作用。  一.课前——搜集与文本有关的诗歌  为了增加读诗的数量,扩大读诗的范围,我们
课外古诗词鉴赏,多年来频频出现在中考、高考语文试卷上,大多数考生望而生畏,见而头疼,往往丢分不少;一般语文教师也苦于不得法,我也同样走过一段弯路。  这一天去上课,心中突然冒出一种想法:何不拟一上句诗,让学生对出下句,再按对仗规则去要求,学生定会争先恐后地一显身手。古代皇帝测试文臣才华不正是惯用此法吗?鲁迅先生上私塾时,博学多识的寿镜吾老先生不也正是这样训练鲁迅的吗?踏破铁鞋无觅处,“灵丹”原来在
复习和平时学习是迥然不同的,虽然复习的内容都是从前学过的知识,但复习不再是按部就班,但它更强调的是回忆总结、有机联系和知识整合。对于高三语文怎么复习,我通过查阅信息
According to news from Beijing on October 10,the Recycling Metal Branch of China Nonferrous Metals Industry Association said that in the first three quarters of
广州市第二十三中学是有着58年办学历史的公办优质初中。2011年,我校实施精品小班教育课题研究,成为“广东省教育综合改革精品小班教育试验学校”。我校围绕“一切为了学生终
高中语文课程改革给我们的教学带来了新的生机和活力,同时,也对我们老师的教学提出了新的挑战。本文以高中语文新课程理念为依据,结合高中语文教学实际,提出了几点有效的教学
在新课标的指引下,数学教学方法在不断地改进与创新。数学教学不应局限于一个狭窄的课本知识领域里,应该让学生在初步理解与掌握知识和技能的基础上,能运用课本的知识举一反
导言:“感动中国2012年度人物评选”颁奖典礼于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出,林俊德、陈斌强、何玥、陈家顺、高淑珍、张丽莉、李文波、高秉涵、周月华艾起夫妇