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小学生阶段是良好习惯的关键期,是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段,最重要的不是学习成绩,而是习惯的培养。成绩忽好忽坏的孩子,或者虽然很聪明,但就是不爱学习的孩子,往往缺乏良好的习惯。
培养小学低年级行为习惯的养成教育
【摘 要】
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小学生阶段是良好习惯的关键期,是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段,最重要的不是学习成绩,而是习惯的培养。成绩忽好忽坏的孩子,或者虽然很聪
【机 构】
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西藏自治区林芝市米林县中心小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2019年4期
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