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目前,中学生的阅读状况令人担忧,受应试教育、电子网络及社会大环境等多方面的影响,有超过半数的中学生基本没有课外阅读,少数学生能读些课外读物,但以流行读物、娱乐快餐式读物为主,因此学生的课外阅读大多处于放任自流的状态,整体阅读能力也在下滑。作为语文老师,我们应当想办法激发学生的阅读兴趣,提升他们的阅读水平。