【摘 要】
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新课程标准指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识
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新课程标准指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。学生总是很重视教师的评价。
The new curriculum standard states: evaluation of mathematics learning should pay attention to the results of student learning, but also pay attention to their learning process; to pay attention to the level of students’ mathematical learning, but also pay attention to their emotions and attitudes expressed in mathematical activities to help Students recognize themselves and build confidence. Students always attach great importance to the teacher’s evaluation.
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