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中国高等教育已经从精英教育转向大众教育,目前我国高等教育质量保障工作取得了很大的成就.但是,高等教育质量评价问题同时也面临困境,亟待重视与提高.造成我国高等教育质量评价下降的原因有多方面,我们可以通过科学定位高等教育评估;建立高等教育评估的保障体系;丰富与拓展评价主体:评价方法的多样性与有效发挥管理部门、用户单位的职能作用和市场的调节作用.