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多年的新课程实施过程，大多数教师在课堂教学中都设计了当堂达标检测的环节。但对于如何实施达标检过程，使课堂教学效果数据化般的清晰明了，却没有太多的人深思和践行过。
如何用《初中化学当堂达标检测指标体系》指导教学
【摘 要】
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多年的新课程实施过程，大多数教师在课堂教学中都设计了当堂达标检测的环节。但对于如何实施达标检过程，使课堂教学效果数据化般的清晰明了，却没有太多的人深思和践行过。
【机 构】
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山西省太原市尖草坪区实验中学校
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2017年9期
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