【摘 要】
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作为传授数学知识的领路者——数学教师 ,在实施创新教育的过程中 ,除具有口头和书面表达能力外 ,还需具有以下四方面的教学能力。一、钻研教材的能力教师上好课的关键在于备
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作为传授数学知识的领路者——数学教师 ,在实施创新教育的过程中 ,除具有口头和书面表达能力外 ,还需具有以下四方面的教学能力。一、钻研教材的能力教师上好课的关键在于备好课 ,备好课的关键又在于认真钻研教材。应该怎样钻研教材呢 ?笔者认为 ,应从科学的角度 ,提示教材的?
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