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英语学习是蒙古族大学生认识世界、推动中国文化“走出去”的关键途径。本文通过研究发现蒙古语授课英语教师在学生观、知识观、文化观等方面仍存在一些亟待加强和完善的部分。并从加强对中华民族传统文化观的重视,深入对蒙古族语言文化的研究和增加对中国与英语国家文化对比研究等方面提出建议。
蒙古语授课英语教师的学生观、知识观、文化观探究
【摘 要】
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英语学习是蒙古族大学生认识世界、推动中国文化“走出去”的关键途径。本文通过研究发现蒙古语授课英语教师在学生观、知识观、文化观等方面仍存在一些亟待加强和完善的部分
【机 构】
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内蒙古师范大学外国语学院
【出 处】
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内蒙古财经大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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国家社科基金项目(BMA140038)
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