研卷知古今,笔墨跃纸上r——小学语文读写结合教学探析

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叶圣陶曾经说过:“阅读就是吸收精神上的营养;写作是表达自己的想法.”在小学阶段,学生需要为未来学习奠定良好的基础,而阅读对学生的语言构建能力、审美水平、语文思维等有积极影响,是增强学生语文素养的重要途径.作文能够彰显学生的语文水平,提高学生的语文表达能力,与阅读相辅相成.因此语文教师在教学时,要关注读写结合教学模式的发展,使学生能够做到“研卷知古今,笔墨跃纸上”的学习效益.
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