巧用多媒体构建精彩音乐课堂

• 作 者: 黄鹂
• 机 构: 启东市长江小学
• 出 处: 基础教育研究
• 发表日期: 2015年8期
• 关键词: 音乐课堂 多媒体 中小学音乐教学 巧用 音乐素质教育 技术应用 激发兴趣 “听”

演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，但音乐课仅仅停留在“听”“唱”的阶段是不是就行了呢？在当今条件下，完全可以将发达的计算机技术应用到小学音乐课堂中来，将“听”和“唱”辅之以“看”和“赏”，从而更好地达成音乐素质教育的目标。1．多媒体的应用可以激发兴趣。调动感受力