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本文针对建筑设计课上学生在图示交流、评图能力、草图能力等几方面的欠缺,提出今后建筑设计课上应更着重于学生在这几方面能力的培养,并提出设计约束条件与创造思维强化训练的设计课改革方案.
建筑设计课教学方法的探讨
【摘 要】
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本文针对建筑设计课上学生在图示交流、评图能力、草图能力等几方面的欠缺,提出今后建筑设计课上应更着重于学生在这几方面能力的培养,并提出设计约束条件与创造思维强化训练
【机 构】
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辽宁工学院,锦州师范高等专科学校
【出 处】
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辽宁工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年1期
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