【摘 要】
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积极心理实际上是个体在对待自身、他人或者其他事物时所产生的一种积极的、乐观的心理态度和状态。而高职院校心理健康教育作为学生思想道德建设的源头,随着教育实践范围的
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积极心理实际上是个体在对待自身、他人或者其他事物时所产生的一种积极的、乐观的心理态度和状态。而高职院校心理健康教育作为学生思想道德建设的源头,随着教育实践范围的不断扩大,俨然已成为学生成长和社会实践过程中的指引,鉴于此,文章通过对积极心理学相关理论和思想,实现对学生心理情绪和个性体验的监督与管理,结合高职学生常见心理问题,在确保积极心理学教育功能及作用充分发挥的基础之上,培养学生积极心理医师,形成积极健康的人格和良好的品质。
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