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开展同伴教育服务有利于提高图书馆信息服务辐射广度和深度。分析了同伴导师“选拔-培训-管理-考核”的队伍构建机制,探讨了从低到高三个层次、对应“同伴咨询-同伴宣传-同伴培训-同伴学习”四种类型的同伴服务策略。在此基础上,提出了图书馆实施同伴教育服务中重视合作、重视同伴导师队伍稳定发展、制定同伴教育服务整体方案、重视同伴教育服务效果跟踪等服务策略。