【摘 要】
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中学图书馆是学生学习的第二课堂,对于学生知识的拓展、视野的延伸以及思辨能力的培养和综合素质的提升等有着较大的促进作用.图书馆的管理理念和运营模式决定着图书馆的服务
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中学图书馆是学生学习的第二课堂,对于学生知识的拓展、视野的延伸以及思辨能力的培养和综合素质的提升等有着较大的促进作用.图书馆的管理理念和运营模式决定着图书馆的服务质量,服务质量的高低影响着学生的学习效率.因此,本文从购买图书、整理图书的原则和方法出发,探讨如何构建多功能图书馆,做好对学生的书目推荐,介绍读书方法、技巧和记忆方法以及健康读书心理指导等方面的研究,进一步的引导学生主动阅读,从而发挥图书馆特有的价值和意义.
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