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在小学教学模式的发展过程中,教师的教学观念与教学方式应该与时俱进。特别是学生阅读兴趣培养方面,教师需带领学生进行阅读教学,不仅要培养学生在阅读上的兴趣,还要对学生进行价值观上的引导,为其今后的个人发展做好基础性建设。在对学生实行兴趣培养的方案过程中,传统教学模式下出现了弊端,需要引起相关重视。