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微课作为一种新的学习理念,以其＂小、实、新、快＂的特点,迅速成为高校教育教学改革的新路径。目前微课在高校中尚处于起步阶段,不管是在认知层面、建设层面还是应用层面都存在着诸多问题：认识不足,应用不佳,资源建设无序等。该文在分析这些问题的基础上提出了建立激励机制、加强教师培训、健全微课平台等对策,以期能够促进微课在高校的有效应用。