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培养初中学生学习地理的思维能力主要是借助地理概念,地理推理反映地理现象或地理事物的本质属性,揭示内在联系来进行的。
对学生地理思维能力的培养
【摘 要】
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培养初中学生学习地理的思维能力主要是借助地理概念,地理推理反映地理现象或地理事物的本质属性,揭示内在联系来进行的。
【机 构】
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嫩江一中
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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1998年1期
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