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新课程教学实施以后,由于学习课时较少,一些学生的数学成绩不够优秀.数学有着逻辑性强、内容复杂、知识面宽广等特点,需要学生有一定的空间想象能力、分析问题的能力,以及足够的思维能力.所以说,学好数学这一门学科具有很大的难度.然而,在新课程理念下高中数学教学中还存在着一些问题,本文就是介绍新课程理念下高中数学教学存在的问题以及教学策略的探究.