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20世纪90年代之前，学术研究基本上是根据学者个人兴趣和志向进行的．学界思想活跃，个人自由度比较高。如今回想起来，改革开放后的80-90年代仍然是中国思想和学术的黄金时代。进入21世纪之后．国家重视对科研的倡导和投入。建立了很多研究基地，围绕某些课题设立了一些攻关项目．高校也把学术指标作为发展目标之一。这些有正面意义，也在一定程度上推进了科学研究。但是在这个过程中。带有僵化和弊端的学术管理和评估体制逐步建立并日益强化，其特点是大学、科研机构包括科研人员被纳人类似企业化的管理机制之中，量化考核，项目至上，论