【摘 要】
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2012年,我省义务教育阶段学校开始发放绩效工资,教师的收入明显提高。然而,四年过去了,绩效工资的发放能否真正调动广大教师工作的积极性？能否真正提高教育教学质量？能否真正博
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2012年,我省义务教育阶段学校开始发放绩效工资,教师的收入明显提高。然而,四年过去了,绩效工资的发放能否真正调动广大教师工作的积极性？能否真正提高教育教学质量？能否真正博得广大教师的喝彩呢？有人说,绩效工资搞＂官民分治＂,学校干部领得多;有人说,绩效工资搞＂一刀切＂,工作好坏都一样;也有人说,绩效工资＂分等级＂,伤了感情伤和气。□绩效工资,应让更多的老师＂动＂起来一些学者认为,
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