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[摘 要]服务新农村建设是高校图书馆服务社会作用的重要体现,也是自身发展的良好机遇。在准确把握定位、充分发挥优势、积极探索有效途径的基础上,通过服务新农村建设,实现既确保教育教学需要,又能够促进自我发展的目标,达到“两不误、两促进”的良好效果。
[关键词]高校图书馆;新农村建设;可持续发展
DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.08.029
[中图分类号]G251 [文献标识码]B [文章编号]1008-0821(2010)08-0102-02
The Ponder of the Local University Library Serving the New Rural
Construction under the View of the Sustainable DevelopmentSong Weiwei
(Library,Harbin Normal University,Haerbin 150025,China)
[Abstract]Service new university library services in rural construction is an important embodiment of social roles,but also a good opportunity for self-development.Accurately positioned in the full play to its advantages,and actively explored effective ways,based on the new rural construction through service and achieve both the need to ensure that education and teaching,but also can promote self-development goals,to achieve“Joint development,Mutually”good results.
[Keywords]university libraries;the new rural construction;sustainable development
温家宝总理在全国人大第十一届第三次会议上所作的《政府工作报告》中明确提出:要“发挥城市对农村的辐射带动作用,促进城镇化和新农村建设良性互动。[1]”再一次表明,中国未来的发展重点在农村,中国的发展潜力在农村。联系到地方高校今后的发展方向,也必须围绕国家发展的大局,充分发挥自身优势,主动服务新农村建设,才是可持续发展的必由之路,更是高等院校服务社会、服务经济、服务群众的应有之义。特别是地方高校图书馆,以其馆藏丰富性、区位优越性,在服务新农村建设过程中具有得天独厚的优越条件,理应成为一支服务新农村建设的重要力量。因此,有必要重新审视地方高校图书馆的定位,发挥自身优势,积极探索支农、惠农、强农的有效途径,实现学校图书馆和新农村建设之间的良性互动、共同发展,走出一条可持续发展的道路。
1 重新审视高校图书馆的定位
1.1 以服务教育教学为主,兼顾服务地方经济社会发展《普通高等学校图书馆规程(修订)》指出,“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校息化和社会信息化的重要基地。[1]”“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。[2]”因此,高校图书馆的首要任务是服务学校教育教学活动,同时需要兼顾社会需要,为经济社会发展提供文献信息支持。特别是随着经济社会的发展,高校教育已经由“精英教育”转向“大众教育”,教育教学活动与社会经济生活联系越来越紧密,民营经济的快速发展、农村人口向城市的大量转移,都要求作为区域性文献信息中心的地方高校图书馆要在这种新的形势下有所作为。
1.2 服务新农村建设,是学校未来发展的需要
新农村建设是中国现在乃至较长一个时期经济社会发展的重大课题,作为高等院校,只有融入到新农村建设,围绕社会需求培养人才,吸引广大农村学子就读,学校专业设置和教学内容适应现实需求,才能够更好地体现高等院校教育的价值,也才更有生命力。图书馆作为高校的重要组成部分,必须以学校发展大局为重,发挥自身优势,为学校与社会之间的有机结合架起一座畅通的桥梁。
1.3 服务新农村建设,是图书馆自身发展的需要
一方面,高校图书馆长期以来专注于服务学校教育教学活动,与社会发展相脱节,自身文献信息资源没有得到有效发挥,亟需一个更加广阔的发展领域,在更宽广的舞台上发挥应有的作用;另一方面,高校图书馆普遍存在资金投入不足、人员配备不强等问题,也需要在争取学校支持的同时,通过主动参与社会服务,实现自身价值,弥补一部分经费缺口。如清华同方的中国知网项目就取得了巨大的成功,值得各高校图书馆借鉴[3]。
2 高校图书馆服务新农村建设的有利条件
2.1 馆藏丰富
据统计,全国1 000多所高校图书馆拥有藏书6亿多册和数量巨大的期刊杂志报纸等文献资料[3],并且随着信息技术的广泛应用,数据光盘、计算机联网使得馆藏资料更加丰富,呈现出明显的加速趋势。馆藏的文献信息,包罗万象,既有教育教学方面的专著,又有科普性的资料,极富挖掘潜力。特别是涉农类、经营管理类、高新技术类的文献资料,在新农村建设中大有用武之地。
2.2 技术实力雄厚
图书情报工作者作为高校一支相对独立的科研队伍,无论是专业知识,还是应用能力都具有较高水平,在服务教育教学过程中积累了丰富的经验。特别是具有这类专业的人才,大多集中在高等院校,而新农村文化建设中则极度匮乏,亟需这些专业人员到农村“传经送宝”,运用自己所学为构建新型农村文化体系做出应有的贡献。
2.3 大部分学生来自农村,为高校图书情报工作支农惠农奠定了良好基础农村是地方高校的最重要的生源地,大部分学生家在农村,既熟悉农村基本情况,又容易为图书情报下乡提供方便,同时,也为学生参与社会实践提供了极大的便利。发挥学生参与社会实践的热情,通过技术指导,引导他们为家乡建设奉献智慧和力量,可谓是既增强学生社会实践能力,又促进新农村建设的“双全”之策,对学生成长、成才大有益处。
3 高校图书馆服务新农村建设的策略选择
3.1 发挥学生优势,建立服务网点
以新农村文化阵地建设为契机,依托学校图书馆文献信息资源、技术力量、硬件设施等方面的优势,发挥学生社会实践的积极性,采取图书管理人员专题培训辅导、带队指导等形式,让学生利用假期时间在家乡建立起图书阅览室、网络图书馆,并指导农村读者开展图书借阅活动。这种方式有利于服务新农村建设活动的长期性和连续性,避免“人一走、茶就凉”现象的发生,建立一支文化惠农永不消逝的队伍,同时也有利于学生在实践中得到锻炼和提高,提高教学质量。
3.2 发挥人才优势,重在虚实结合
农村文化建设是一项系统工程,既要符合农村群众获取知识的需求特点,又要及时丰富更新文献信息,工作量很大,单靠高校图书馆的力量难以完成,或者难以持久。一是必须着眼于长期发展,以突出惠农效果为目标,在传统文献信息的基础上,发挥高校图书管理人员计算机信息技术优势,帮助当地政府和社会团体建设图书情报查阅系统,借力网络资源,使图书资源更加符合农民实际需要。二是理论与实践相结合,组织教师学生到农村开展实地技术指导,把最新科研成果、成熟的技术规范应用到农村生产生活实践,帮助他们解决实际困难,顺利完成从书本知识到实践技能的转化,提高高校图书馆知识下乡的影响力,促使农村读者追求知识的持久热情。三是依托网络远程讲授课程,针对农村农民需要,有针对性地进行系统培训,使图书借阅与系统培训互为促进,便于农村群众深入地学习科学文化知识。
3.3 发挥资源优势,针对基层需求
高校图书情报资源十分丰富,涉及面广,特别是近几年高校扩招之后,专业更多、划分更细,相应地图书情报资源也比较丰富。特别是高校图书馆有针对性地收集信息资源更加方便、更加专业,可以满足新农村建设中广大群众对先进农业生产知识、科学管理方法和市场信息的需要,帮助农民增收、农业增效[4]。结合农村实际,可以细分资源类型,如对基层政府提供政策信息支持,对教育工作者提供教育教学信息支持,对农村青年提供致富信息支持,对乡镇企业提供市场信息和技术信息方面的支持,对广大群众提供科普知识、法律法规、文学艺术等方面的信息支持等。通过更加专业的知识传递,促使图书下乡活动在新农村建设中发挥更大的作用。同时,以农村需求为先导,促进高校图书馆及时跟踪科技发展前沿,不断调整和优化馆藏结构,丰富品种,更加适应教育教学工作需要,成为联系教育教学与社会之间的纽带和桥梁。
3.4 发挥阵地优势,塑造新型农民
高等学校是知识密集区,人才资源丰富,图书馆在服务新农村建设过程中,不应当仅仅局限于图书下乡、信息助农,而应该树立“大文化”理念,以更宽广的眼界,融合高校知识优势,以图书文献信息下乡为载体,以乡村图书馆、阅览室为阵地,开展形式多样的、系统的文化活动,如组织开展读书活动、征文比赛、文艺演出等,实现“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”[5]的文化建设目标,努力塑造出一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民。
总之,新农村建设是中国当前和今后一个时期的重要任务,高校图书馆以其自身的优势,通过更新服务理念,创新工作方式方法,积极融入到这场社会洪流之中,既是责无旁贷的历史责任,又是自我发展的良好机遇。只要我们找准定位,理清思路,勇于实践,就能够在服务好教育教学的同时,实现高校、高校图书馆和新农村建设的良性互动,并在互动中得到持续、健康发展。
参考文献
[1]温家宝.政府工作报告——2010年3月5日在第十一届全国人民代表大会第三次会议上[A].新华网,2010-03-15.
[2]教育部.普通高等学校图书馆规程(修订)[M].2002-02-21.
[3]朱萍.论高校图书馆服务社会化的必然性及实现途径[J].高校图书馆工作,2005,(2):58-59.
[4]袁纳宁.高校图书馆发展与新农村建设初探[J].科技创新导报,2009,(8):200.
[5]江泽民.在全国宣传思想工作会议上的讲话[A].1994-01-24.
[关键词]高校图书馆;新农村建设;可持续发展
DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.2010.08.029
[中图分类号]G251 [文献标识码]B [文章编号]1008-0821(2010)08-0102-02
The Ponder of the Local University Library Serving the New Rural
Construction under the View of the Sustainable DevelopmentSong Weiwei
(Library,Harbin Normal University,Haerbin 150025,China)
[Abstract]Service new university library services in rural construction is an important embodiment of social roles,but also a good opportunity for self-development.Accurately positioned in the full play to its advantages,and actively explored effective ways,based on the new rural construction through service and achieve both the need to ensure that education and teaching,but also can promote self-development goals,to achieve“Joint development,Mutually”good results.
[Keywords]university libraries;the new rural construction;sustainable development
温家宝总理在全国人大第十一届第三次会议上所作的《政府工作报告》中明确提出:要“发挥城市对农村的辐射带动作用,促进城镇化和新农村建设良性互动。[1]”再一次表明,中国未来的发展重点在农村,中国的发展潜力在农村。联系到地方高校今后的发展方向,也必须围绕国家发展的大局,充分发挥自身优势,主动服务新农村建设,才是可持续发展的必由之路,更是高等院校服务社会、服务经济、服务群众的应有之义。特别是地方高校图书馆,以其馆藏丰富性、区位优越性,在服务新农村建设过程中具有得天独厚的优越条件,理应成为一支服务新农村建设的重要力量。因此,有必要重新审视地方高校图书馆的定位,发挥自身优势,积极探索支农、惠农、强农的有效途径,实现学校图书馆和新农村建设之间的良性互动、共同发展,走出一条可持续发展的道路。
1 重新审视高校图书馆的定位
1.1 以服务教育教学为主,兼顾服务地方经济社会发展《普通高等学校图书馆规程(修订)》指出,“高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校息化和社会信息化的重要基地。[1]”“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放。[2]”因此,高校图书馆的首要任务是服务学校教育教学活动,同时需要兼顾社会需要,为经济社会发展提供文献信息支持。特别是随着经济社会的发展,高校教育已经由“精英教育”转向“大众教育”,教育教学活动与社会经济生活联系越来越紧密,民营经济的快速发展、农村人口向城市的大量转移,都要求作为区域性文献信息中心的地方高校图书馆要在这种新的形势下有所作为。
1.2 服务新农村建设,是学校未来发展的需要
新农村建设是中国现在乃至较长一个时期经济社会发展的重大课题,作为高等院校,只有融入到新农村建设,围绕社会需求培养人才,吸引广大农村学子就读,学校专业设置和教学内容适应现实需求,才能够更好地体现高等院校教育的价值,也才更有生命力。图书馆作为高校的重要组成部分,必须以学校发展大局为重,发挥自身优势,为学校与社会之间的有机结合架起一座畅通的桥梁。
1.3 服务新农村建设,是图书馆自身发展的需要
一方面,高校图书馆长期以来专注于服务学校教育教学活动,与社会发展相脱节,自身文献信息资源没有得到有效发挥,亟需一个更加广阔的发展领域,在更宽广的舞台上发挥应有的作用;另一方面,高校图书馆普遍存在资金投入不足、人员配备不强等问题,也需要在争取学校支持的同时,通过主动参与社会服务,实现自身价值,弥补一部分经费缺口。如清华同方的中国知网项目就取得了巨大的成功,值得各高校图书馆借鉴[3]。
2 高校图书馆服务新农村建设的有利条件
2.1 馆藏丰富
据统计,全国1 000多所高校图书馆拥有藏书6亿多册和数量巨大的期刊杂志报纸等文献资料[3],并且随着信息技术的广泛应用,数据光盘、计算机联网使得馆藏资料更加丰富,呈现出明显的加速趋势。馆藏的文献信息,包罗万象,既有教育教学方面的专著,又有科普性的资料,极富挖掘潜力。特别是涉农类、经营管理类、高新技术类的文献资料,在新农村建设中大有用武之地。
2.2 技术实力雄厚
图书情报工作者作为高校一支相对独立的科研队伍,无论是专业知识,还是应用能力都具有较高水平,在服务教育教学过程中积累了丰富的经验。特别是具有这类专业的人才,大多集中在高等院校,而新农村文化建设中则极度匮乏,亟需这些专业人员到农村“传经送宝”,运用自己所学为构建新型农村文化体系做出应有的贡献。
2.3 大部分学生来自农村,为高校图书情报工作支农惠农奠定了良好基础农村是地方高校的最重要的生源地,大部分学生家在农村,既熟悉农村基本情况,又容易为图书情报下乡提供方便,同时,也为学生参与社会实践提供了极大的便利。发挥学生参与社会实践的热情,通过技术指导,引导他们为家乡建设奉献智慧和力量,可谓是既增强学生社会实践能力,又促进新农村建设的“双全”之策,对学生成长、成才大有益处。
3 高校图书馆服务新农村建设的策略选择
3.1 发挥学生优势,建立服务网点
以新农村文化阵地建设为契机,依托学校图书馆文献信息资源、技术力量、硬件设施等方面的优势,发挥学生社会实践的积极性,采取图书管理人员专题培训辅导、带队指导等形式,让学生利用假期时间在家乡建立起图书阅览室、网络图书馆,并指导农村读者开展图书借阅活动。这种方式有利于服务新农村建设活动的长期性和连续性,避免“人一走、茶就凉”现象的发生,建立一支文化惠农永不消逝的队伍,同时也有利于学生在实践中得到锻炼和提高,提高教学质量。
3.2 发挥人才优势,重在虚实结合
农村文化建设是一项系统工程,既要符合农村群众获取知识的需求特点,又要及时丰富更新文献信息,工作量很大,单靠高校图书馆的力量难以完成,或者难以持久。一是必须着眼于长期发展,以突出惠农效果为目标,在传统文献信息的基础上,发挥高校图书管理人员计算机信息技术优势,帮助当地政府和社会团体建设图书情报查阅系统,借力网络资源,使图书资源更加符合农民实际需要。二是理论与实践相结合,组织教师学生到农村开展实地技术指导,把最新科研成果、成熟的技术规范应用到农村生产生活实践,帮助他们解决实际困难,顺利完成从书本知识到实践技能的转化,提高高校图书馆知识下乡的影响力,促使农村读者追求知识的持久热情。三是依托网络远程讲授课程,针对农村农民需要,有针对性地进行系统培训,使图书借阅与系统培训互为促进,便于农村群众深入地学习科学文化知识。
3.3 发挥资源优势,针对基层需求
高校图书情报资源十分丰富,涉及面广,特别是近几年高校扩招之后,专业更多、划分更细,相应地图书情报资源也比较丰富。特别是高校图书馆有针对性地收集信息资源更加方便、更加专业,可以满足新农村建设中广大群众对先进农业生产知识、科学管理方法和市场信息的需要,帮助农民增收、农业增效[4]。结合农村实际,可以细分资源类型,如对基层政府提供政策信息支持,对教育工作者提供教育教学信息支持,对农村青年提供致富信息支持,对乡镇企业提供市场信息和技术信息方面的支持,对广大群众提供科普知识、法律法规、文学艺术等方面的信息支持等。通过更加专业的知识传递,促使图书下乡活动在新农村建设中发挥更大的作用。同时,以农村需求为先导,促进高校图书馆及时跟踪科技发展前沿,不断调整和优化馆藏结构,丰富品种,更加适应教育教学工作需要,成为联系教育教学与社会之间的纽带和桥梁。
3.4 发挥阵地优势,塑造新型农民
高等学校是知识密集区,人才资源丰富,图书馆在服务新农村建设过程中,不应当仅仅局限于图书下乡、信息助农,而应该树立“大文化”理念,以更宽广的眼界,融合高校知识优势,以图书文献信息下乡为载体,以乡村图书馆、阅览室为阵地,开展形式多样的、系统的文化活动,如组织开展读书活动、征文比赛、文艺演出等,实现“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”[5]的文化建设目标,努力塑造出一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民。
总之,新农村建设是中国当前和今后一个时期的重要任务,高校图书馆以其自身的优势,通过更新服务理念,创新工作方式方法,积极融入到这场社会洪流之中,既是责无旁贷的历史责任,又是自我发展的良好机遇。只要我们找准定位,理清思路,勇于实践,就能够在服务好教育教学的同时,实现高校、高校图书馆和新农村建设的良性互动,并在互动中得到持续、健康发展。
参考文献
[1]温家宝.政府工作报告——2010年3月5日在第十一届全国人民代表大会第三次会议上[A].新华网,2010-03-15.
[2]教育部.普通高等学校图书馆规程(修订)[M].2002-02-21.
[3]朱萍.论高校图书馆服务社会化的必然性及实现途径[J].高校图书馆工作,2005,(2):58-59.
[4]袁纳宁.高校图书馆发展与新农村建设初探[J].科技创新导报,2009,(8):200.
[5]江泽民.在全国宣传思想工作会议上的讲话[A].1994-01-24.