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课堂教学是完成教学任务的主阵地、主渠道，而思想品德课又是培养四有新人的第一课。这就要求教师运用各种可利用的教育资源上好第一课。新课改以后，思想品德教材洗心革面，增加了学生自主学习的内容，教材由过去的封闭性改为开放性，突出了学生的合作学习。教材变了，要求变了，教学模式也应随之革新，这样才能获得最佳教学效果，才能真正达到课改的新目标。如何教好课改后的思想品德课，确实值得思考。在笔者看来，应让思想品德课成为和谐号决乐的教学课堂。