【摘 要】
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新课程呼唤学生学习方式的变革,强调培养学生的探究意识。而质疑能力恰恰就是指提出问题,提出好问题,并积极探索、主动探究,不断质疑、释疑,努力解决问题的能力。越来越多的
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新课程呼唤学生学习方式的变革,强调培养学生的探究意识。而质疑能力恰恰就是指提出问题,提出好问题,并积极探索、主动探究,不断质疑、释疑,努力解决问题的能力。越来越多的学者意识到,学生的质疑能力是撬动学生学习方式转变的支点,高中化学教师应如何在课堂教学中努力提升学生的质疑能力呢?
The new curriculum calls for changes in the way students learn, emphasizing the development of students' awareness of inquiry. The ability to question precisely refers to the ability to ask questions, put forward good questions, and actively explore, take the initiative to explore, keep questioning, dispel doubts and work hard to solve problems. More and more scholars have realized that students' questioning ability is the fulcrum of leveraging the transformation of students' learning style. How high school chemistry teachers should try their best to improve students' ability of questioning in classroom teaching?
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