【摘 要】
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[摘 要] 教育经济与管理学科是将经济学、教育学、管理学当作基础理论的一门综合性的学科。当今社会中，知识是一种比较典型的生产要素，在工作、生活中也都非常重要。而教育是一门比较典型的生产知识、传承知识的产业，因此也受到了人们的广泛关注。目前，随着我国经济的发展，教育资源的配置方面获得了很大的优化，教育经济与管理学科也因此更加引人注目，甚至已经成为了公共管理领域当中不可缺少的一门重要的学科。基于此，该
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[摘 要] 教育经济与管理学科是将经济学、教育学、管理学当作基础理论的一门综合性的学科。当今社会中，知识是一种比较典型的生产要素，在工作、生活中也都非常重要。而教育是一门比较典型的生产知识、传承知识的产业，因此也受到了人们的广泛关注。目前，随着我国经济的发展，教育资源的配置方面获得了很大的优化，教育经济与管理学科也因此更加引人注目，甚至已经成为了公共管理领域当中不可缺少的一门重要的学科。基于此，该文主要讨论了教育经济与管理学科在发展过程所面临的困境，并且从四个方面讨论了应对困境的策略。
[关键词] 教育经济管理学科;发展;困境;应对策略
[作者简介] 肖娅云（1990—），女，河南郑州人，郑州工业应用技术学院硕士研究生，研究方向为高等教育管理。
[中图分类号] G642.0
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