【摘 要】
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信息技术与教育相融合是教育发展的一种趋向,并且日益为广大师生所接受.另外值得一提的是,信息化的教学模式发展至今,已经呈现出完备、多面化的特点,能够帮助学生更快、更好
【机 构】
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湖北省荆州职业技术学院信息与通信工程学院
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信息技术与教育相融合是教育发展的一种趋向,并且日益为广大师生所接受.另外值得一提的是,信息化的教学模式发展至今,已经呈现出完备、多面化的特点,能够帮助学生更快、更好地学习.信息化教学能够促进知识的传播,信息化多媒体教学技术已然成为当前教育领域的新宠,而其中慕课、翻转课堂及微课的发展又将信息化教学的浪潮再一次掀起.作为我国教育信息化的重要组成部分之一,高职信息化教学的主力军大都为青年教师,青年教师具备高素质的文化素养,又带有一定的学习基础和学习能力,而信息化教学的关键就在于他们能否将信息技术有效地运用于实际教学中.高职教师作为新生代教学力量的骨干,其教学水平对于高职教育的发展有着关键作用.然而据笔者的调查结果来看,当前对高职青年教师信息化教学能力的研究并不占主流.在此前提下,本文基于高职院校青年教师信息化教学能力的现状,为适应新时代教学方略的落实,提出了一些相应的措施,希望能够对于高职青年教师的信息化教学能力有所助益.
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