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总有人说难忘的经历是七彩的梦，美好的回忆是澄澈的水晶，为我们平淡无奈的生活添加了一丝华丽的色彩，为深蓝的天空添上数点繁星。我也曾做过一个七彩的“音乐梦”。那是由美妙的音符渲染而成的，令我童年的生活添上了珍宝般的回忆。
每当美妙的乐章萦绕耳畔时，我便会忆起自己初次听到单簧管演奏时的情景。我初来乍到一所新学校，对那个陌生的环境并不了解，只听说新学期可以自己选择一门感兴趣的课程。我在参观校园时，无意间经过一间音乐教室，听到教室里传出阵阵激昂忧伤的音乐。当一个又一个“调皮”的乐符钻入我的耳膜时，我便再也按捺不住好奇心，将脑袋探进窗户，迫不及待地想要一睹吹曲人的“芳容”。只见一名中年男子手拿一管黑色笛子，颇为灵活的手指抚在笛子上，笛子就好像被赋予了魔力似的婉转地“蹦”出一个个动人心弦的音符。一曲结束后，我仍然沉浸在刚刚的音乐中无法自拔。老师发现了躲在角落的我，于是就把我叫过去，向我介绍这种乐器。原来这看起来复杂，一身素黑，许多银边嵌在上面的笛子叫做单簧管。于是我耐不住想要立刻试试的心情，“自告奋勇”报名参加了管弦乐队。老师便开始教我学习单簧管。起初，我只会断断续续地吹出一个个别扭的跑音的调子，看着自己笨拙的双手在这乐器上面“迟钝”地游移，发现学习乐器是如此困难。每当我要放弃时，总会想起老师演奏时那悦耳动听的音乐，便会坚持下去。
因为反复地吹都没有太大的成效，我便跑去请教老师。原来是我的手指按的时候没有完全堵住管口，所以发出了尖锐、难听的声音。经过一段时间的练习后我便可以吹出许多曲子了。每当看到一个个标准、优美的乐曲在我手中“呈现”，我的心仿佛被灌了蜜一样。
每当我看到四下无人时便会拿起单簧管演奏起来，教室、走廊、操场都是我演奏的场所。终于，在学校的晚会上我有了第一次登台表演的机会。得知这个消息时我的心快要跳了出来，它在身体中徘徊、流浪却找不到出口，只有一阵阵游移不定的脚步才能让我暂时缓解紧张的心情。上了台，看到台下人声鼎沸，我的双眼逐渐模糊，原来僵硬的手指更加不能动弹，有无形的重担压在我的心头。
忽然脑子里闪过老师演奏时的情景，“只要当这里没有任何人，专心地想着乐谱，就不会紧张了。”于是我闭上了双眼，指挥音乐一起，我便完全沉浸其中，忘记了台下的人山人海。双手就像灵动的蝴蝶伴着音乐“翩翩起舞”，音乐让我忘记了上台前紧张的心情，一曲奏完后迎来了同学们热烈的掌声。这掌声肯定了我的努力，也肯定了我的坚持。满足感和幸福感充斥着我的心。下了台，我欢天喜地地回到音乐教室，却发现教我单簧的老师在收拾东西。我跑上前问了才知道原来老师要辞职了，准备回自己的家乡教音乐，这样便可以和自己的家人住在一起。
虽然这是好事，但我的心中充满了不舍与难过，因为之后再也无法听见老师的演奏了。酸酸的滋味涌上心头。老师走之前嘱咐我要好好坚持下去。这对我来说是一笔珍贵与难忘的财富，我定会好好珍藏。
随着时间的悄然逝去，我踏入了中学的校园，同时因为学习的压力，我失去了练习的时间，而单簧管也已成了暂被搁置的音乐梦。但我相信这个音乐梦是现实的延伸，永不终结。
每当美妙的乐章萦绕耳畔时，我便会忆起自己初次听到单簧管演奏时的情景。我初来乍到一所新学校，对那个陌生的环境并不了解，只听说新学期可以自己选择一门感兴趣的课程。我在参观校园时，无意间经过一间音乐教室，听到教室里传出阵阵激昂忧伤的音乐。当一个又一个“调皮”的乐符钻入我的耳膜时，我便再也按捺不住好奇心，将脑袋探进窗户，迫不及待地想要一睹吹曲人的“芳容”。只见一名中年男子手拿一管黑色笛子，颇为灵活的手指抚在笛子上，笛子就好像被赋予了魔力似的婉转地“蹦”出一个个动人心弦的音符。一曲结束后，我仍然沉浸在刚刚的音乐中无法自拔。老师发现了躲在角落的我，于是就把我叫过去，向我介绍这种乐器。原来这看起来复杂，一身素黑，许多银边嵌在上面的笛子叫做单簧管。于是我耐不住想要立刻试试的心情，“自告奋勇”报名参加了管弦乐队。老师便开始教我学习单簧管。起初，我只会断断续续地吹出一个个别扭的跑音的调子，看着自己笨拙的双手在这乐器上面“迟钝”地游移，发现学习乐器是如此困难。每当我要放弃时，总会想起老师演奏时那悦耳动听的音乐，便会坚持下去。
因为反复地吹都没有太大的成效，我便跑去请教老师。原来是我的手指按的时候没有完全堵住管口，所以发出了尖锐、难听的声音。经过一段时间的练习后我便可以吹出许多曲子了。每当看到一个个标准、优美的乐曲在我手中“呈现”，我的心仿佛被灌了蜜一样。
每当我看到四下无人时便会拿起单簧管演奏起来，教室、走廊、操场都是我演奏的场所。终于，在学校的晚会上我有了第一次登台表演的机会。得知这个消息时我的心快要跳了出来，它在身体中徘徊、流浪却找不到出口，只有一阵阵游移不定的脚步才能让我暂时缓解紧张的心情。上了台，看到台下人声鼎沸，我的双眼逐渐模糊，原来僵硬的手指更加不能动弹，有无形的重担压在我的心头。
忽然脑子里闪过老师演奏时的情景，“只要当这里没有任何人，专心地想着乐谱，就不会紧张了。”于是我闭上了双眼，指挥音乐一起，我便完全沉浸其中，忘记了台下的人山人海。双手就像灵动的蝴蝶伴着音乐“翩翩起舞”，音乐让我忘记了上台前紧张的心情，一曲奏完后迎来了同学们热烈的掌声。这掌声肯定了我的努力，也肯定了我的坚持。满足感和幸福感充斥着我的心。下了台，我欢天喜地地回到音乐教室，却发现教我单簧的老师在收拾东西。我跑上前问了才知道原来老师要辞职了，准备回自己的家乡教音乐，这样便可以和自己的家人住在一起。
虽然这是好事，但我的心中充满了不舍与难过，因为之后再也无法听见老师的演奏了。酸酸的滋味涌上心头。老师走之前嘱咐我要好好坚持下去。这对我来说是一笔珍贵与难忘的财富，我定会好好珍藏。
随着时间的悄然逝去，我踏入了中学的校园，同时因为学习的压力，我失去了练习的时间，而单簧管也已成了暂被搁置的音乐梦。但我相信这个音乐梦是现实的延伸，永不终结。