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语文是小学阶段的一门基础性也是十分重要的学科,其中阅读与写作是语文教学中的重点所在,采用读写结合的教学模式,则可以提高语文教学的水平。
小学语文“读写结合”教学策略的思考
【摘 要】
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语文是小学阶段的一门基础性也是十分重要的学科,其中阅读与写作是语文教学中的重点所在,采用读写结合的教学模式,则可以提高语文教学的水平。
【机 构】
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西藏定日县长所乡完小
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年9期
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