论文部分内容阅读
个性化阅读能最大限度地满足学生的个体需求,能获得最大化的整体教学效益。因此,教师要在充分了解学生个体差异和不同需求的基础上,在教学方法、内容以及教学评价等方面做到灵活多样,力求使每个学生都有所收益。
让个性阅读走进语文课堂
【摘 要】
：
个性化阅读能最大限度地满足学生的个体需求,能获得最大化的整体教学效益。因此,教师要在充分了解学生个体差异和不同需求的基础上,在教学方法、内容以及教学评价等方面做到
【机 构】
：
甘肃省高台县城关初中
【出 处】
：
新课程学习(中)
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
历史是一幅深沉而古老的画卷，成语是画卷中浓墨重彩的智慧凝聚。每当重温那些经典而温润的国学作品，最终总会为那些萃取出来的魅力成语所震撼。浩如烟海的中国文学博大精深，而熠
习题讲评是中学化学教学不可或缺的部分，在习题讲评中采用协同式学习模式可以让学生更有针对性地弥补知识掌握的不足，主动建构和完善知识体系，更好地激发学生的学习兴趣，有效地提
教师在教学中要根据学科特点找到适合的教学方法。在选择教学方法时,要考虑学生的接受能力,让学生养成良好的品质和行为规范,尤其是对于初中生来讲,在思想和性格都不是很成熟
应用文写作在大学教育中是语文教学的重要组成部分，是一门实践性十分强，而且实用面积十分广的一种文体。但是。当今的大学生并不能十分熟练地掌握应用文写作方法。所以，将对高校
教师的导入应遵循五个方面的基本要求，恰当地选择导入方式。教师导入应根据具体情况，不断创造加工，精心设计，灵活运用各种开讲方式，力争第一句话就吊起学生的胃口，把他们带入一种意
新时期初中英语教学发生了很大的变化。最明显的就是学生的主体地位提高,知识的实践性提高,教学方法也要求多样化。这就需要英语教学方法有所革新、有所完善。情景教学法便应
交互式教学模式是一种新型的教学模式，交互式英语教学模式着重培养学生的学习兴趣，锻炼学生的语言实际运用能力，培养学生良好的学习习惯。随着社会的不断发展，英语的地位越来越突
职业中学的学生入学成绩较低，接受能力较差，自主学习能力差，是普遍现象。在职业中学音乐专业学生所学的基本乐理、视唱、练耳三门课程中，基本乐理因其理论性强、即时实践性和生动
兴趣是小学生学好英语的动力。英语教师要精心设计教学活动,把学生吸引到教学活动中来,让学生体会到学习英语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役。只有这样,才能调动学生的积极
高效课堂有三个特征：一是课堂效率高，二是课堂效益大，三是课堂教学效果佳。在课程的组织实施中，教师应把学生的自主性摆在第一位，让学习自主地、积极地参与，激发智慧的潜力，发展个性