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文章以鲁人版高中语文选修教材《论语》（选读）为依托,运用“生成课堂”理论,对“生成课堂”理论的关键词“裸读”“原始感受”“深度预学”“学生主体”“精彩生成”进行了教学实践探索,力求提高学生的核心素养.
《论语》（选读）的深度预学教学实践探索
【摘 要】
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文章以鲁人版高中语文选修教材《论语》（选读）为依托,运用“生成课堂”理论,对“生成课堂”理论的关键词“裸读”“原始感受”“深度预学”“学生主体”“精彩生成”进行了教学
【机 构】
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山东省荣成市第二中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年19期
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