【摘 要】
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城乡初中英语教学中由于语言学习环境条件限制,学生英语学习容易出现两极分化现象。应该承认,学生学习英语智力上是存在差异的,表现在观察
In urban and rural junior high
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城乡初中英语教学中由于语言学习环境条件限制,学生英语学习容易出现两极分化现象。应该承认,学生学习英语智力上是存在差异的,表现在观察
In urban and rural junior high school English teaching, due to the limitation of language learning environment, students’ English learning is prone to polarization. It should be acknowledged that there are differences in students’ intelligence in learning English.
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