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美学思想是关于美的本质和意义的哲学关怀,源自人类对于社会生活的建构,既有智慧的抽象性,又有生活的现实性.小学语文教学不仅仅是语文知识的传授过程,也是美学概念的渗透和涵化.我们从回归自然以发现自然纯美、贴近文化以激发生活华美、关照人本以反思人性唯美三个维度,讨论了如何为学生创设人文美感,实践美感教育.