教学“规律”概念要讲清四个区别

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对于“规律”概念,教材是这样表述的:规律就是物质运动过程中本身所固有的本质的必然的联系。这是一个十分抽象的哲学范畴,而且学生在理解这一概念时,还常常遇到一些干扰。为了突破这个教学难点,排除干扰,在进行“规律”概念教学时,要注意讲清以下四个区别。一、规律和 For the concept of “law”, the teaching material is expressed in the following way: The law is the inherent and inevitable connection inherent in the process of material movement. This is a very abstract philosophical category, and students often encounter some disturbances in understanding this concept. In order to break this teaching difficulty and eliminate interference, we must pay attention to the following four differences in the teaching of the “law” concept. First, regular and
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