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最近,读到刘绍学先生在人教版高中数学教材《主编寄语》中的一段话：＂数学是自然的……如果有人感到某个概念不自然,是强加于人的,那么只要想一下它的背景、它的形成过程、它的应用以及它与其他概念的联系,你就会发现它实际上是水到渠成、浑然天成的产物,不仅合情合理,甚至很有人情味,
追寻数学教学的自然之路
【摘 要】
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最近,读到刘绍学先生在人教版高中数学教材《主编寄语》中的一段话：＂数学是自然的……如果有人感到某个概念不自然,是强加于人的,那么只要想一下它的背景、它的形成过程、它的
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2013年3期
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