【摘 要】
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本文就初中英语阅读课中如何设计课堂导入以优化教学效益展开研究.本次研究采取比较法、资料查阅法、观察法等多种研究方法.结果表明,有效的课堂导入对改善教学质量效果显著.
【机 构】
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广东省深圳实验学校中学部 518028
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本文就初中英语阅读课中如何设计课堂导入以优化教学效益展开研究.本次研究采取比较法、资料查阅法、观察法等多种研究方法.结果表明,有效的课堂导入对改善教学质量效果显著.故此,在实际教学中,英语教师应认识到课堂导入的重要性,并对课堂导入的特点、原则等进行研究,在这个基础上通过多媒体、问题情境、生活资源、游戏活动等设计课堂导入,为每节课开一个好头,保障整节课的教学效果.
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