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对于正处于青春期的孩子如何应对其在初中体育课堂中的不良情绪从而促使其身心健康全面发展,笔者结合实际,从分析探究学生产生不良情绪的原因入手,提出了中学体育教学中学生不良情绪的预防措施.
农村初中体育课堂学生不良情绪应对措施初探
【摘 要】
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对于正处于青春期的孩子如何应对其在初中体育课堂中的不良情绪从而促使其身心健康全面发展,笔者结合实际,从分析探究学生产生不良情绪的原因入手,提出了中学体育教学中学生
【机 构】
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重庆市忠县任家镇义兴中学校
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2004年期
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