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通过调查发现,目前高职学校课余用于阅读的同学人数少,时间较短,阅读数量偏少,阅读模式有了新变化。可以采取因材施教、丰富校园文化内涵、加强电子阅读时间管理等方法提高高职学生课余阅读的积极性,加强课余阅读时间管理。
高职学生课余阅读时间管理现状及对策
【摘 要】
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通过调查发现,目前高职学校课余用于阅读的同学人数少,时间较短,阅读数量偏少,阅读模式有了新变化。可以采取因材施教、丰富校园文化内涵、加强电子阅读时间管理等方法提高高
【机 构】
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江苏城市职业学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2015年20期
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