论文部分内容阅读
目的探讨计划实施检查评价（PDCA）循环模式对甲状腺肿瘤患者的护理干预效果。方法甲状腺肿瘤患者90例,随机分为对照组和试验组,每组45例。对照组采用常规健康教育的管理方式。试验组采用PDCA循环健康教育模式。分别在PDCA循环实施前后对2组护理人员进行考核。比较2组干预后护理人员职业懈怠感、职业感知效能、护理质量、出院随访率、出院满意率及患者健康教育掌握情况、对治疗的依从性、生活质量、再入院率。结果2组干预后护理人员考核成绩均较干预前明显提高,但试验组提高程度优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。