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本文论述教师应充分把握农村教学实际,通过备课提高农村小学口语教学效果。教师应分别从备课标、备学生、备教材、备教法四个方面入手,提高农村小学生的口语表达能力。
从备课角度谈农村小学生口语表达能力的培养
【摘 要】
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本文论述教师应充分把握农村教学实际,通过备课提高农村小学口语教学效果。教师应分别从备课标、备学生、备教材、备教法四个方面入手,提高农村小学生的口语表达能力。
【机 构】
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南宁市横县南乡镇高义村委小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年45期
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