【摘 要】
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目的探讨在管路安全管理国家级继续医学教育项目中应用管路固定工作坊的效果。方法了解2015年5月至2017年3月参加我院主办的5期管路安全管理国家级继续医学教育项目的 457名
【机 构】
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首都医科大学宣武医院,首都医科大学护理学院
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目的探讨在管路安全管理国家级继续医学教育项目中应用管路固定工作坊的效果。方法了解2015年5月至2017年3月参加我院主办的5期管路安全管理国家级继续医学教育项目的 457名学员对工作坊模式的评价。结果培训结束后,95.8%的学员认为提高了操作能力,大多数学员认为工作坊模式优于传统模式。不同职称、学历、职务的学员对工作坊模式的评价经卡方检验,差异无显著性(P>0.05)。结论在国家级继续医学教育中应用工作坊模式,能够激发学员学习兴趣,提高学员技术水平。
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