【摘 要】
：
学案导学模式的运用,改变了传统教学知识传递方式,弥补教材教学的弊端,真正凸显了学生主体性,将教师的主导作用淋漓尽致地展现出来,实现了“教”与“学”的和谐统一。为此,在
【机 构】
：
广东省廉江市廉江中学,广东湛江524400
论文部分内容阅读
学案导学模式的运用,改变了传统教学知识传递方式,弥补教材教学的弊端,真正凸显了学生主体性,将教师的主导作用淋漓尽致地展现出来,实现了“教”与“学”的和谐统一。为此,在高中小说阅读教学中应侧重应用“学案导学”方式,侧重在学习方法上指导学生,促进学生语文学科素养稳步上升。基于此,本文以小说阅读教学为切入点,积极探讨“学案导学”方式的有效运用,以供参考。
其他文献
目的:研究及分析动脉粥样硬化患者外周血单核细胞差异表达基因，筛选动脉粥样硬化潜在的分子标志物。方法:通过GEO数据库获取GSE23746和GSE9820基因芯片数据集。GSE23746包含了
群文阅读是与传统阅读精读模式为主的单一式教学方式相比较而言的,其关键就在于对多篇文章进行选取与整合,通过选取符合学生阅读水平,符合学生学习心理与探究心理的文本,采用
此文提出了一种基于小波变换的运动估计算法，时间复杂度比常规算法降低了一个数量级，同时在估值精度上可与常规算法媲美。利用更佳频率分辨率小波分解处理运动补偿余量误差善了
目的：分析贝赫切特综合征(Behcets disease,BD)合并肺大血管受累的临床特点.
方法：回顾分析1983年1月至2008年9月北京协和医院BD合并肺大血管受累患者的临床资料.
结果
目的探讨FilmArray脑炎/脑膜炎多重病原体核酸联检试剂盒(FilmArray ME Panel)在中国儿童中枢神经系统感染病原学诊断方面的应用价值。方法收集2019年3月至11月上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心收治的145例疑诊中枢神经系统感染患儿的经腰椎穿刺获得的脑脊液标本，对所有患儿的脑脊液标本行培养的同时，行FilmArray ME Panel检测，比较脑脊液培养与FilmArr
目的对比观察奥施康定(盐酸羟考嗣控释片)和芬太尼透皮贴治疗慢性中、重度癌痛的疗效和不良反应。方法 84例中、重度癌痛患者随机分为奥施康定治疗组或芬太尼透皮贴组。奥施
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。徐浩设计作品@徐浩$浙江传媒学院影视美术系艺术设计教研室
Please download to view, this article does not support online
在市场经济一体化的浪潮中,无形资产逐渐在企业中唱主角。然而许多守着专利权这棵摇钱树的人却由于不能质押贷款一筹奠展,北京市商业银行毅然拿出30亿作为专利贷款的资金。你
进入21世纪,随着电脑的逐渐普及,迷恋电脑的人日益增多,一些与电脑相关的身心疾病也随之潜滋暗长,从而影响到人们的生活、学习和工作。医学专家们就此向人们提出了忠告:注意