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要想获得小学英语教学的大面积丰收，兴趣教学是成功的方法之一。《小学英语课程标准》要求重视学生在学习中的情感态度，首先表现为关注学生与课程本身的情感联系，即学生对英语课程的兴趣。《标准》指出：“学生从‘有兴趣’到‘有明确的学习目的’，再到‘保持学习的愿望和兴趣’，随着年龄的增长完成了从低级的需要到高级的向往，这样，将把学生带进一个美丽的英语殿堂。”