论文部分内容阅读
今年高考历史试题则及时地敲响了警钟,给中学历史教学以鲜明的导向性,即在坚持重点考查学科能力的同时,增加基础知识的考查,从而真正体现了历史课本的价值和作用。因此,笔者感到非常有必要重提"陈词滥调",高声疾呼——加强基础知识的教学。一、加强基础知识教学的重要性首先我们来看看今年高考历史试题的含"基"量。在整份试卷中,考查"再认再现"的基础知识试题分值