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《义务教育法》颁布二十年来，我国义务教育取得了显署成效，结合吕梁地区的实际，作者指出地义务教育改革尚有三个关键性的问题急需解决。１、进一步改变改革对象的观念，解决改革改革执行中的思想阻力问题；２、进一步挖掘改革资源的潜力，解决改革执行中的物质保证问题；３进一步强化改革执行的强制性，解决改革执行中的随意性问题。