【摘 要】
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,积极提高教学质量。对此我有以下几点看法:一、要善
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在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,积极提高教学质量。对此我有以下几点看法:一、要善于调动学生内在的思维能力,培养兴趣,促进思维兴趣是最好的老师,也是每个学生自觉求知的内动力。教师要精心设计每节课,要使每节课形象、生动,有意创造动
In the process of shifting mathematics education from “exam-oriented education” to quality education, an urgent and arduous task confronting educators is to update their concepts, develop innovation, and actively improve the quality of teaching. In this regard, I have the following points of view: First, we must be good at mobilizing students’ inner thinking ability, cultivating interest, promoting the interest in thinking is the best teacher, and it is also the internal motivation for each student to consciously seek knowledge. Teachers must design each lesson meticulously, make each lesson vivid, vivid, and intentionally creative.
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