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聚焦深度学习的初中物理逆向教学设计,是指向高阶思维能力的培养,通过创设问题情境,开展科学探究活动,为培养学生终身学习的能力奠定基础,是追求理解的物理教学.
逆向教学设计:聚焦深度学习的物理教学——以“磁体与磁场”为例
【摘 要】
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聚焦深度学习的初中物理逆向教学设计,是指向高阶思维能力的培养,通过创设问题情境,开展科学探究活动,为培养学生终身学习的能力奠定基础,是追求理解的物理教学.
【机 构】
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西安交通大学苏州附属初级中学,南京师范大学教师教育学院
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“基于学生经验的物理深度学习研究与实践”〔课题编号:E–a/2016/03〕的阶段性研究成果.
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