【摘 要】
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目前,高职公共英语课教学还停留在单词和语法的传统教学阶段,通过基础的技能训练学生能够用英语进行简单的交流,但绝大多数学生在用英语进行交流的过程中,大都受自己母语的影
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目前,高职公共英语课教学还停留在单词和语法的传统教学阶段,通过基础的技能训练学生能够用英语进行简单的交流,但绝大多数学生在用英语进行交流的过程中,大都受自己母语的影响,不能用地道的英语表达。因此在英语教学中引入西方文化学习,使学生了解中西方文化的差异,使学生更好地掌握英语,提高学习英语兴趣,消除两种文化之间的障碍,提高学生英语应用能力。
At present, the teaching of public English in higher vocational education still stays in the traditional teaching phase of words and grammar. Through the basic skills training, students can communicate simply in English. However, most of the students are mostly influenced by themselves in the process of communicating in English The influence of native language can not be expressed in authentic English. Therefore, the introduction of Western culture in English teaching to enable students to understand the differences between Chinese and Western cultures, to enable students to better master English, improve interest in learning English, eliminate barriers between the two cultures and improve students’ ability to use English.
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