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目的:探讨家庭教育-环境改良的延续性护理在全耳再造术后的应用,并观察其对生活质量的影响.方法:选96例全耳再造患儿作为本次研究对象,随机将其分为常规组与实验组,每组48例.进行对比观察.结果:干预组生活质量有明显的提高,焦虑降低,满意度提高.结论:家庭教育-环境改良的延续性护理在全耳再造术后有较好的指导意义.