多读、善思、勤练——“读—思—练”教学模式初探

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课堂教学是传播和获取知识的主渠道。如何充分发挥课堂教学作用,既减轻学生负担,又提高教学质量,是目前教学方法改革中应着重研究的问题。近年来,在“读—思—练”课堂主体导学模式的探索中,我们通过理论学习、交流汇报、互学互评等多种方式探讨这个教学模式,有了一些积淀、思考和心得。 Classroom teaching is the main channel for disseminating and acquiring knowledge. How to give full play to the role of classroom teaching is not only to reduce the burden on students, but also to improve the quality of teaching. At present, the reform of teaching methods should focus on the issue of study. In recent years, in the exploration of the main mode of “lead-think-practice” in class, we have explored this teaching mode through theoretical study, exchange and mutual assessment, Experience.
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