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层次教学是指在教学过程中，针对不同学生的个性特征和心理特征，不同的知识基础与接受能力设计多层次的教学要求，实施不同的方法进行教学和辅导即：面对学生的差异实施分类要求、分类指导、分类提高的层次教学策略。它使教师在教学中更好地贯彻“因材施教”的原则，从学生认知规律出发确定不同的
护理专业英语教学中层次教学策略的应用
【摘 要】
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层次教学是指在教学过程中，针对不同学生的个性特征和心理特征，不同的知识基础与接受能力设计多层次的教学要求，实施不同的方法进行教学和辅导即：面对学生的差异实施分类要求、分
【机 构】
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泸州医学院护理系卫校泸州市646000
【出 处】
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中华医学写作杂志
【发表日期】
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2004年2期
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